阅读案例,回答问题。某老师在一堂音乐鉴赏课上讲解贝多芬的音乐作品。导入的时候让学生聆听了贝多芬的音乐作品《英雄交响曲》,有一位学生提出不好听、听不懂,...

阅读案例,回答问题。某老师在一堂音乐鉴赏课上讲解贝多芬的音乐作品。导入的时候让学生聆听了贝多芬的音乐作品《英雄交响曲》,有一位学生提出不好听、听不懂,...

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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1...

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念,设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《多彩的民歌》要求:(1...

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分析下面的谱例。要求:(1)写歌曲的调式调性。(3分)(2)说明歌曲的曲式结构。(3分)(3)画出曲式结构图,划分乐句。(4分)(4)...

分析下面的谱例。要求:(1)写歌曲的调式调性。(3分)(2)说明歌曲的曲式结构。(3分)(3)画出曲式结构图,划分乐句。(4分)(4)...

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旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用鱼咬尾的手法编写3-4小节。(5分)(2)再根据1-4小节创作5-8小节,构成一个单一...

旋律写作。要求:(1)以下面谱列中乐句作为第一乐句,运用鱼咬尾的手法编写3-4小节。(5分)(2)再根据1-4小节创作5-8小节,构成一个单一...

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在中学音乐教学实际中,大量采用的课型是()。A.合唱课 B.单元欣赏课 C.单一课 D.综合课

在中学音乐教学实际中,大量采用的课型是()。A.合唱课 B.单元欣赏课 C.单一课 D.综合课

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在学习《人民的音乐家——聂耳、冼星海》一课时,教师带领学生欣赏《保卫黄河》,并向学生展示抗战时期的历史图片、音像资料。学生对抗IEI战争有了感性的认识,情...

在学习《人民的音乐家——聂耳、冼星海》一课时,教师带领学生欣赏《保卫黄河》,并向学生展示抗战时期的历史图片、音像资料。学生对抗IEI战争有了感性的认识,情...

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在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐,并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问:“同学们,你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这...

在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐,并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问:“同学们,你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这...

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在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁,学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听...

在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁,学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听...

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以A为增四度音程的下方音,它的上方音是()。A.D B.bE C.#D D.E

以A为增四度音程的下方音,它的上方音是()。A.D B.bE C.#D D.E

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下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A.乐汇型 B.乐节型 C.长气息的乐句型 D.乐段型

下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。A.乐汇型 B.乐节型 C.长气息的乐句型 D.乐段型

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下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+A B.A+B+C+A C.A+A1+A2+A3 D.A+B+A+C+A

下列为回旋曲式结构的是()。A.A+B+A B.A+B+C+A C.A+A1+A2+A3 D.A+B+A+C+A

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下列谱例中的旋律选自中国著名作曲家黄自清唱剧《长恨歌》中的哪一首作品?()A.《山在虚无飘渺间》 B.《此恨绵绵无绝期》 C.《六军不发无奈何》 D.《

下列谱例中的旋律选自中国著名作曲家黄自清唱剧《长恨歌》中的哪一首作品?()A.《山在虚无飘渺间》 B.《此恨绵绵无绝期》 C.《六军不发无奈何》 D.《

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下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》

下列乐曲中属于舞剧体裁的是()。A.《天鹅湖》 B.《卡门》 C.《塔索》 D.《六月》

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下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。A.《欢乐歌》 B.《三六》 C.《大浪淘沙》 D.《行街》

下列乐曲中属于阿炳创作的琵琶曲是()。A.《欢乐歌》 B.《三六》 C.《大浪淘沙》 D.《行街》

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下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.充分了解学情 D.熟悉教师需求

下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准 B.深入分析音乐教材 C.充分了解学情 D.熟悉教师需求

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我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》

我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。A.《碣石调?幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》

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我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()。A.《十面埋伏》 B.《平湖秋月》 C.《汉宫秋月》 D.《阳春白雪》

我国古代传承下来的一首表现楚汉相争的琵琶独奏曲是()。A.《十面埋伏》 B.《平湖秋月》 C.《汉宫秋月》 D.《阳春白雪》

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我国对十二律产生的方法最早的记载是()中的“三分损益法”。A.《管子.地员篇》 B.《乐记》 C.《梦溪笔谈》 D.《中原音韵》

我国对十二律产生的方法最早的记载是()中的“三分损益法”。A.《管子.地员篇》 B.《乐记》 C.《梦溪笔谈》 D.《中原音韵》

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我国的戏曲与希腊的悲喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧,它包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。下列剧种与其代表作对应不正确的是()。A

我国的戏曲与希腊的悲喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧,它包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。下列剧种与其代表作对应不正确的是()。A

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唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。A.俳优 B.角抵戏 C.参军戏 D.南戏

唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。A.俳优 B.角抵戏 C.参军戏 D.南戏

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世界三大古老戏剧文化是()。A.希腊戏剧、印度梵剧、中国戏曲 B.希腊戏剧、印度梵剧、中国京剧 C.中国黄梅戏、意大利歌剧、印度梵剧 D.中国京剧、希腊悲剧和喜

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秦腔的领奏乐器是()。A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡

秦腔的领奏乐器是()。A.京胡 B.高胡 C.板胡 D.坠胡

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民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()。A.秧歌 B.敦煌壁画 C.维吾尔族舞蹈 D.汉乐府

民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()。A.秧歌 B.敦煌壁画 C.维吾尔族舞蹈 D.汉乐府

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合唱中女高音声部的音域是()。

合唱中女高音声部的音域是()。

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合唱协调的要素不包括()。A.音高 B.音色 C.音准 D.音量

合唱协调的要素不包括()。A.音高 B.音色 C.音准 D.音量

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